В Госдуме рассмотрели законопроект, который предполагает изменение порядка итоговой аттестации для девятиклассников и приема в учреждения среднего профессионального образования (СПО) в пяти пилотных регионах: Москве, Санкт-Петербурге, Ростовской и Тюменской областях, Республике Северная Осетия – Алания.
Согласно инициативе, государственная итоговая аттестация в этих регионах будет проходить в двух форматах, при этом для получения аттестата выпускникам будет достаточно успешно сдать два обязательных предмета – русский язык и математику. Однако для поступления в 10-й класс школы потребуется дополнительно сдать два предмета по выбору. Если же ученик планирует поступать в колледж или техникум, ему достаточно будет сдать только обязательные экзамены.
Также законопроектом предлагается передать регионам полномочия по установлению минимального балла, необходимого для успешного прохождения итоговой аттестации в 9-м классе. Вопросы приема на бюджетные места в колледжи и техникумы также будут регулироваться на уровне субъектов и муниципалитетов.
Документ принят в первом чтении. Ко второму чтению его предстоит детально проработать. Важно понимать, насколько новая система будет востребована у школьников и учителей, как покажет себя эксперимент в пилотных регионах и насколько эффективными окажутся предлагаемые изменения.
Понимаю, что эта система рассчитана на тех, кто получил недостаточно глубокие знания из-за неквалифицированного преподавания предметов или из-за слабого восприятия предметов. Надо выпустить учащегося после 9-го класса и выдать ему аттестат. В ходе обсуждения я задала вопрос: «Почему выбраны в качестве пилотного проекта Москва и Санкт-Петербург?»
Ответ был вполне понятен: «Заявку подали эти города, а также Ростов, Тюмень и республика Северная Осетия-Алания. Сейчас желающих прибавилось. До конца года изучим ситуацию, а дальше будем принимать решение. Готовы рассмотреть поправки к законопроекту».
КПРФ считает, что надо вообще отменять ЕГЭ и ОГЭ, переходить к традиционному экзамену, отменять тестовое мышление и прекратить усложнять учебную программу и невероятную нагрузку на учеников и педагогов.
